Mihin usein katoaa koulutusinvestoinnin hyöty? Miksi opittu tuppaa jäämään teoriaksi opiskelijan päähän eikä jalkaudu aidosti työyhteisöön?
Markkinointi-instituutissa emme kouluta kouluttamisen vuoksi vaan tuemme opiskelijaa viemään koulutuksen opit käytäntöön välittömästi.
Tavoitteenamme on, että yksilön kehittymisen kautta koko työyhteisön toiminta tehostuu.
Tämän vuoksi koulutusten sisään on rakennettu työkaluja, joilla tuetaan opiskelijaa saattamaan uudet toimintamallit osaksi organisaation toimintaa ja kulttuuria. Markkinointi-instituutti seuraa opiskelijan tekemiä suunnitelmia ja niiden toteutumista sekä sitä, että muutosprosessi lähtee yrityksessä käyntiin ja myös jatkuu koulutuksen päätyttyä.
Vaikka yksilö muuttaisi oppimansa perusteella omaa toimintaansa, työyhteisöön virtaava muutos tyrehtyy usein organisaation rakenteisiin. Me annamme työkalut, joilla opiskelija avaa muutosta patoavat luukut ympäröivässä organisaatiossa. Jotta yksilön koulutusinvestoinnista on todella hyötyä, on organisaation oltava valmis investoimaan myös omaan muutokseensa.
Monet HR-ammattilaiset kamppailevat perustellakseen johdolle koulutusinvestoinnin. Liiketoiminnassa vaaditaan investoinneille aina todennettuja tuloksia. Jotta koulutukseen riittää resursseja myös seuraavana vuonna, on koulutuksen synnyttämän muutoksen todella näyttävä tuloksellisempana toimintana: yksilö osaa työnsä paremmin ja tekee sitä innokkaammin, ja työyhteisön toimintatavat ovat tehokkaampia.
Kiinnostuksemme koulutuksen vaikuttavuuteen kiteytyy Tunnistettava muutos -asiakaslupaukseemme. Tammikuussa 2012 tulemme jakamaan ensimmäisen Tunnistettava muutos -palkinnon opiskelijalle, joka on koulutuksen avulla muuttanut tunnistettavimmin omaa työtään ja työyhteisöään.
Uskallatko sinä luvata tunnistettavan muutoksen itsellesi ja työyhteisöllesi?
Marjo Silvo
johtaja, osaamisen kehittäminen