Uskomme sisäsyntyiseen aikuisoppijan omaan motivaatioon. Joustava, omatahtinen ja omaan ympäristöön kiinteässä yhteydessä oleva oppiminen tuo tuloksia.
Opiskeltavasta tiedosta aikuisopiskelija ei etsi yksittäisiä ”oikeita ratkaisuja”. Sen sijaan hän inspiroituu lähestymään asioita kokonaisuuksia hahmottaen ja ongelmaratkaisukeskeisesti.
Avoin oppimiskäsitys ohjaa suunnitteluamme:
- oppijalla on vapaus ajasta
- opiskelu on omatahtista
- oppisisällöt saavat henkilökohtaisen painoarvon
- opiskeluun on useita vaihtoehtoisia tapoja
- oppimisympäristössä käytetään toisiaan täydentäviä kanavia
- oppiminen on yhteistoiminnallista, vuorovaikutukseen perustuvaa
- yhteistoiminnallisuus mahdollistaa jaetun asiantuntemuksen
Jatkokoulutus hyötyy avoimesta ympäristöstä
Avoimessa oppimisympäristössä tieto on tosielämässä sovellettavaa. Oppiminen on jaettua osaamista. Avoimessa ympäristössä opitaan vuorovaikutuksessa toisten ihmisten kanssa. Oppiminen ei rajoitu oppilaitokseen, eikä tapahdu ulkoisin motiivein. Aikuisopiskelija peilaa oppimaansa omiin kokemuksiinsa ja soveltaa omaan työhönsä.
Ammatillisesti taitavaksi osaajaksi kehittyminen on sosiaalinen prosessi. Yksilön toiminta opiskeluryhmässä tukee oppimista
- haasteellisuus ja yhteys tosityöhön kasvaa hajauttamalla asiantuntemusta
- kokemustieto ja yhteinen toimiminen kasvaa yhteiseksi osaamiseksi
- tietoja ja osaamista jakamalla syntyy uusia näkemyksiä ja kokeiluja
- opiskelija itse ymmärtää asioita paremmin, kun hän selittää niitä muille
- ryhmänä syntyy uusia konkreettisia työkaluja
- tiedollinen kuormitus kevenee.